Hal hal yang sudah selaras dengan praktik prinsip pendidikan yang memerdekakan ; paradigma bahwa lembaga pendidikan yang memiliki orientasi pelayanan terhadap siswa dan guru harus menghamba pada siswa dalam hal pengajaran sehingga tercipta pendidikan yang memanusiakan manusia dan terwujudnya merdeka belajar.

Hal-hal yang tidak selaras terkait praktik prinsip pendidikan yang memerdekakan yang dirasa perlu diubah atau dikembangkan bahkan dihilangkan ; bahwa guru adalah satu-satunya penyampai informasi, menganggap semua siswa adalah sama menjadi tidak pas ketika memiliki pandangan tersebut

Hal yang dapat saya kembangkan untuk bisa menumbuhkan pendidikan yang memerdekakan di kelas;

1) Mengenal perserta didik dengan cara merancang dan melakukan asessmen diagnostik awal untuk mengetahui profil siswa

2) Merancang pembelajaran sesuai dengan hasil asessmen diagnostik awal yang telah dilakukan.